«А Вы когда-нибудь искали клад?» Новая неделя открытий в Детском инклюзивном центре!

Вот и прошла еще одна творческая, яркая, полная положительных эмоций и новых достижений неделя в нашем Детском инклюзивном центре – уникальном пространстве, где каждый особенный ребенок чувствует себя как дома, раскрывается творчески, развивается интеллектуально и физически, и неизменно идет вперед со счастливой улыбкой и уверенностью в себе! А мы всеми силами поддерживаем, верим, согреваем вниманием и любовью!

Волшебство этой недели началось в интерактивной песочнице! Каждый ребенок побывал в захватывающей роли исследователя — охотника за сокровищами! Наше уникальное оборудование создало сложную проекцию, предназначенную для поиска удивительных минералов в песочной среде.

Своей ручкой, будто металлоискателем, дети водили по песку, по звуку определяя, где же спрятан минерал, и где его нужно копать. И только добравшись до нужной глубины, в правильном месте они находили настоящее сокровище: драгоценные и полудрагоценные камни, минералы, нефть и уголь, глину и др. Компьютерный помощник рассказывал детям самую интересную информацию о найденных ископаемых, их месторождениях, свойствах и применении в жизни.

А чтобы запомнить названия, дети позже закрепили их с помощью игры «Буквоград». Откапывая буквочки, ребята собирали их в слова тех чудесных камней и минералов, с которыми познакомились на занятии.

Таким образом, на протяжении занятия в увлекательной игровой форме задействовались различные сенсорные системы: аудиальная, звуковая, тактильная и другие, закреплялось понятие пространственной ориентации, узнавался и закреплялся новый материал, а дети чувствовали себя настоящими искателями сокровищ!

Во вторник особенных деток ждала театрально-игровая терапия!

Ребята-участники театральной студии усердно продолжают готовиться к новогоднему спектаклю «Новогодняя почта». Они распределили роли и превратились в Дедушку Мороза, Снеговиков, Снежинок и Ворону – главных героев!

Приоткроем завесу и немного расскажем Вам о спектакле! Виновницей всей истории выступает проворная ворона, которая любит все блестящее. Прямо на кануне новогодней ночи она крадет у Дедушки Мороза золотистое письмо мальчика, пожелавшего вместо подарка спасти жизнь своего друга-снеговика, и улетает с ним в лес… Чем закончится эта трогательная история  о настоящей дружбе, Вы обязательно узнаете на премьере спектакля, а пока дети с волнением разучивают веселые новогодние танцы, песенки к спектаклю, и конечно играют в игры, помогающие еще больше сдружиться и наладить коммуникацию для максимального творческого раскрытия!

На арт-терапии на этой неделе дети создавали красочную картину «Павлин», при изготовлении которой использовались разнообразные творческие техники!

Началось занятие с изучения зеленого цвета и способов создания его оттенков. Дети экспериментировали с красками, чтобы создать яркий фон для композиции. Потом из теста-пластилина лепились цветочки, а также создавались яркие перья с эффектом павлиньего глаза для веерной фиксации на заготовке. Прорисовывались мелкие детали этой птицы, холок и глазки. Дети научились также создавать эффект пуха и дополнили композицию стразами и декоративными элементами!

Сенсорная терапия помогла особенным деткам на протяжении всей недели!

На этот раз занятия начинались с развития баланса и чувствительности на сенсорном коврике, по которому нужно было пройти с колечком и шариком, а потом, с помощью перекрестного движения, надеть колечко на конус, а шарик отправить в корзинку. Это на первый взгляд простое упреждение развивает  сенсорную чувствительность, межполушарные взаимодействия, планирование движений, проприоцепцию, баланс, моторику, зрительно-моторную и пространственную координацию!

Далее деток ждал фитбол: сохраняя равновесие, нужно было ножкой надеть колечки по цветам на конусы (это улучшило координацию движений «глаз-нога», помогло в развитии вестибулярного аппарата, проприоцепции, межполушарных взаимодействий и закреплении навыка сортировки).

Сенсорный сухой бассейн не заставил себя ждать! В нем с помощью снежколепа ребята ловили шарики и бросали их в корзины (такое веселое упражнение развивает проприоцепцию, сенсомоторную координацию, внимание). Дополнили работу сенсорные книги – удивительный материал, который помогает не только в развитии кругозора и различных сенсорных систем, но и в развитии мелкой моторики.

А для воздействия на слуховое и зрительное восприятие использовалась музыкальная дорожка. Задания усложнялись единовременной работой с сенсорными мешочками и заданиями на сортировку, воздействия на все сенсорные системы организма.

Но самое сложное задание ожидало детей в конце. Стоя на балансировочной доске, ребенку нужно было выбирать колечки разных цветов, расположенные по разные стороны от него, снимать их и вешать на гимнастическую палочку, сохраняя баланс и делая верный выбор. Не каждый взрослый с таким справиться, но ребята выполнили задачу «на ура!», сохраняли баланс и правильно ориентировались в цветах, развивая межполушарное взаимодействие, зрительно восприятие, моторику, координацию, проприоцепцию.

Вот такие удивительные уникальные занятия проходят в нашем Центре каждую неделю! С любовью к детям мы собрали лучшее оборудование и лучших специалистов, чтобы каждый ребенок, на безвозмездной основе, независимо от диагноза и особенностей мог развиваться, раскрываться, верить в себя и на каждом занятии смело делать еще 1 шаг вперед к здоровью! С радостью в глазах, с верой в себя, с уверенностью в свои силы! А мы всегда поддержим, поможем, вдохновим!

Мы благодарим всех, кто поддерживает нашу работу. Вместе мы создаём будущее, в котором каждый ребёнок имеет право на развитие, счастье и любовь!

Ты можешь поддержать развитие детей с инвалидностью! Сделай посильное пожертвование на благотворительные реквизиты Центра с указанием назначения платежа «Детский инклюзивный центр». Все реквизиты помощи указаны на нашем сайте vera.by.