Что такое эмоциональный интеллект и как развивать его у особенного ребёнка?

В течение суток человек испытывает разные виды эмоций – волнение, страх, злость, радость, грусть, веселье и т.д. Каждую минуту мы что-то переживаем. Особенным детям порой сложно понять, что они испытывают – тем более поделиться своими эмоциями с взрослыми, среагировать и справиться с ними. От того, научится ли малыш правильно переживать эмоции, зависит его психологическое состояние, уверенность в себе, возможность познавать окружающий мир.

– «Эмоциональный интеллект – это способность понимать, контролировать и выражать свои эмоции, умение чувствовать и понимать эмоции других людей. Развитие эмоционального интеллекта у детей является важным аспектом их успешной адаптации в обществе. Задача родителей – научить ребёнка распознавать эмоции, управлять ими», – рассказывает педагог.

Вместе с педагогом Центра подготовили для вас варианты игр на развитие эмоционального интеллекта особенного ребёнка.

Игры с песком как средство развития эмоциональной сферы

Рекомендуем родителям изучать эмоции вместе с ребёнком в процессе игр с песком. Сам материал – песок оказывает положительное влияние на эмоциональное состояние детей – снимает у них напряжение. В игровой форме с сухим кварцевым или мокрым кинетическим песком можно проиграть разные ситуации, которые тревожат малыша, вызывают у него эмоции страха или неконтролируемой радости.

– «Также игры с песком очень полезны для развития мелкой моторики, тактильных ощущений и координации движений. Все это напрямую связано с развитием речи, мышления, внимания, наблюдательности, воображения, памяти. Игры с песком положительно влияют на развитие воображения и творческих способностей детей», – рассказывает педагог.

Развивать эмоциональный интеллект особенного ребёнка следует с проигрывания одной эмоции – это могут быть как положительные, так и отрицательные эмоции. Они все важны.

Первое, что необходимо сделать – это познакомить ребёнка с эмоцией, рассказать о ней. Показать ребёнку карточку с изображением определённой эмоции – радость, страх, веселье, грусть или любой другой. Взрослый может вспомнить историю из жизни, когда ребёнок мог испытывать эту эмоцию. К примеру, «помнишь, ты катался на качелях, тебе было так весело – ты радовался».

В песке можно проигрывать определённые ситуации с помощью игрушечных фигурок, персонажей, героев сказок. Взрослый может придумать и рассказать интересную историю или сказку, где герои испытывают определённые эмоции. Пускай ребёнок выбирает себе персонажей и принимает участие в игре. Например, сказка «Три поросёнка», где волк – это отрицательный персонаж и рассказать, что он злой. Проиграть фигурками животных, как он злиться – показать и рассказать об этой эмоции малышу.

Ещё один вариант – это рисовать на песке, выкладывать камушками или бусинами определённые эмоции. К примеру, радостного человека – нарисовать улыбку, грустного – слёзы.

В процессе игровой деятельности позволяйте своим детям чувствовать разные эмоции и делитесь с ними своими переживаниями. Необходимо больше разговаривать с чадом. Нужно обсуждать окружающий мир, поступки других детей и взрослых, приводить примеры. Так ребёнок будет понимать, что происходит вокруг и учиться выстраивать свое отношение к миру. Взрослым следует обсуждать с ребёнком его чувства и эмоции, спрашивать, почему он злиться и какая ситуация вызвала это чувство.

Не забывайте, что развитие эмоционального интеллекта особенного ребёнка требует постоянной работы и внимания, как со стороны взрослых, так и специалистов.

Нам всем нужна «Вера»!

Центр помощи «Вера» работает только на деньги/пожертвования неравнодушных людей. Вы вносите пожертвование 1, 5, 10 рублей, а мы имеем возможность помогать тем, кто нуждается в поддержке — детям-сиротам, детям, оставшимся без попечения родителей, тяжелобольным детям и взрослым, бездомным, инвалидам, престарелым.

Поддержите «Веру»!