Чего достигли наши дети? «Вера» подвела итоги работы Детского инклюзивного центра

Пятый год подряд с сентября по июнь для особенных детей открывает свои двери Детский инклюзивный центр «Веры». Уникальное пространство, где ребята с инвалидностью занимаются творчеством, получают педагогическую помощь, рисуют, играют в театре, выступают на сцене и социализируются.

В этом учебном году занятия проходили по пяти направлениям – арт-терапия, песочная, театрально-игровая, Монтессори и сенсорная терапии. Последние два направления были открыты только с этого года – создано специальное сенсорное пространство, закуплено необходимое оборудование. Всего было проведено порядка 200 занятий.

Посещали занятия 48 детей с разной степенью утраты здоровья и различными диагнозами. ДЦП, аутизмом, синдромом Дауна, нарушениями психофизического и интеллектуального развития, поведенческими расстройствами, гиперреактивностью. Шаг за шагом ребята преодолевали личные трудности, связанные с их заболеванием – двигались только вперёд.

«Поставлено 4 спектакля, призовые места на конкурсах»

В этом году занятия по театрально-игровой терапии посещали 29 особенных детей. Вместе с педагогом они добились значительных успехов. Поставлено 4 спектакля – «Маша и медведи», «Принцесса и волшебник», «Новогодние маленькие звёздочки», «Звериный оркестр», разучено несколько музыкально-танцевальных постановок, в творческой мастерской силами ребят созданы декорации и кукольные образы героев.

– «Постановка спектакля для особенных детей – это колоссальный труд. И то, что они сейчас могут – это результат длительной и кропотливой работы педагога, родителя и самого ребёнка. Посещение занятий по театрально-игровой способствовало развитию у ребят коммуникативных навыков, они научились выражать свои чувства, эмоции и мысли. В процессе творчества, репетиций и показа спектаклей у детей формировалось доверие к окружающим. Занятия в театральной студии развивают у детей фантазию, воображение, внимание, концентрацию, память и осознанную реакцию», – рассказывает педагог.

Кроме этого, юные актёры получили большой опыт выступления на сцене и неоднократно становились лауреатами и победителями различных международных конкурсов детского творчества. В ноябре 2023 года на Всероссийском фестивале детских и юношеских театров кукол «Букет марионеток» спектакль ребят «В сказочном морковном лесу» был отмечен специальном призом жюри. Зимой 2024 года  стали лауреатами 1 степени в международном конкурсе театрального искусства «Триумф –2024». На суд жюри дети представили свою театральную работу «Маша и медведи» по мотивам известной народной сказки. Месяц спустя участники детской инклюзивной театральной студии «Радуга» Центра «Вера» на V Международном многожанровом конкурсе искусств «Зимняя волна» выступали в двух номинациях – театральное искусство и вокал. Ребята представили коллективную работу – спектакль «Новогодние маленькие звёздочки». А в номинации «Вокал» была представлена песня «Вернись, моя мечта!» в исполнении слабовидящего мальчика, подопечного Центра помощи «Вера» – Трифонова Давида. Обе работы получили награды – спектакль стал лауреатом III степени, а исполнение Давида Трифонова увенчалось победой – дипломом лауреата I степени.

– «В Центр мы ходим не первый год, за это время сын смог посетить разные направления. В  этом году мы выбрали театрально-игровую терапию. Саша активно участвует в спектаклях, играет главные роли. Чувствует себя важным и значимым актёром. Занятия в театральной студии поспособствовали развитию сына, его памяти. Меня удивляет, как мы иногда уезжаем на длительные реабилитации – возвращаемся на занятия, а Саша помнит свою роль и отвечает на все вопросы. Вверх пошло и развитие речи», –  делится впечатлениями от занятий мама особенного мальчика.

Практика показывает, как от занятия к занятию дети всё больше старались проявлять себя – танцевать, петь или играть роль. Работа над спектаклями объединила детей, ускорило процесс овладения новыми навыками, предоставила им возможность поверить в себя. Через образы, звуки, движения дети узнали много нового.

Открыли два новых направления – сенсорная и Монтессори-терапии

На протяжении двух лет Центр помощи «Вера» проводил ремонт посещения, устанавливал мебель, закупал необходимое оборудование для обустройства специализированного сенсорного пространства. Отремонтировано было в буквальном смысле всё: от дверей и окон, до замены системы отопления, электрики, полной отделки стен и потолков. Все эти работы делались на пожертвования неравнодушных людей, помощь организаций, коллективов, партнёров Центра. И, вот с сентября 2023 года у особенных детей появилась возможность на бесплатной основе посещать занятия по новым направлениям.

Сенсорное направление в этом году посещали 6 детей с серьёзными нарушениями в психофизическом развитии. Для работы с такими детками была создана специальная сенсорная среда, направленная на развитие чувствительного опыта с помощью разного рода стимуляторов – свет, цвет, звук, массажные поверхности, тактильные приспособления.

– «Занятия по сенсорной терапии направлены на снижение гиперчувствительности, преодоление страхов, улучшения межполушарного взаимодействия, укреплению мелкой и крупной моторики. Ребята учились шагать по разным тактильным поверхностям, сохраняя равновесие, прыгать на фитболе, бросать и ловить мяч, стоять на балансире. Также освоили важные для многих навыки ползанья, прыжки на одной и двух ногах», – рассказывает педагог.

Кроме этого в процессе занятий улучшалось и психоэмоциональное состояние детей, развивались органы чувств, восполнялся дефицит тактильных ощущений. Ребята смогли пройти годовой курс из 34 занятий.

– «Наш ребёнок посещает Центр с момента его открытия, смогли пройти все направления, какие только возможно. Весь этот учебный год сын посещал занятия по сенсорной терапии – ему они очень понравились. Никита расслаблялся настолько, что в процессе занятия на специальных подушках мог вздремнуть. Когда Татьяна Евгеньевна предлагала занятия, сопровождающиеся музыкальными звуками, то сын был просто счастлив. Ему нравится знакомиться с разными музыкальными инструментами. Как мама, я заметила, что у Никиты улучшилась моторика и его речевые способности. В 2019 году мог говорить лишь отдельные слова, сейчас это уже фразы и предложения. Огромное спасибо всем за такие ценными умения и навыки сына», – поделилась впечатлениями мама особенного мальчика.

Открытие ещё одного направления – Монтессори-терапии – тоже требовало оборудования кабинета специализированными пособиями. Центр закупил сертифицированное оборудование – модульные материалы, развивающие и игровые комплекты, материалы по обучению письму и счёту, математические игры на вычитание и сложение, рамки-вкладыши. Занятия по этому направлению способствовали мягкому развитию детей с особенностями, их социальному включению, получению необходимых знаний о мире, бытовых и навыков самообслуживания, а также адаптации и интеграции в общество.

Путешествие в сказку и создание уникальных шедевров

Каждое занятия по песочной терапии погружало ребят в удивительный мир сказочных историй. Песочная терапия – это, прежде всего, игра ребенка с кинетическим и кварцевым песком, в процессе которой происходил процесс обучения. Такой вид деятельности помог особенным детям активизировать мыслительные процессы, память и воображение. Во время занятий ребята разучивали стихи и потешки, учились считать и писать, проигрывали свои эмоции и чувства.

Раскрывали свои творческие способности особенные детки и на занятиях по арт-терапии, где создавали уникальные шедевры. В процессе занятий использовали различные виды художественных материалов и техник. Также ребята приняли участие в конкурсе детского рисунка «Вне времени», организованного музеем часового дела Беларуси. Представили дети коллективную работу «Остановись».

– «Занятия по песочной и арт-терапии способствовали улучшению эмоционально-волевой сферы детей – это усидчивость, увлечённость, самоконтроль, снижение негативных реакций. Улучшилась координация и моторика рук ребят, их чувствительности пальцев, координации движений», – поясняет педагог.

Но и это ещё не всё…

Для особенных детей «Веры» при поддержке организаций, учреждений, неравнодушных творческих и инициативных людей было организовано и проведено немало досуговых мероприятий.

Несколько лет назад Центр помощи «Вера» начал сотрудничать с библиотекой-филиалом №3 г. Гродно – для особенных детей Центра и их родителей организовываются бесплатные мастер-классы, экскурсии, батлеечные спектакли. За 2023 год для детей «Веры» сотрудники библиотеки – батлеечный театр «Цудоўная хатка», показали несколько кукольных спектаклей. Среди них, «Медвежонок и Новый год», спектакль по мотивам пьесы-сказки белорусской писательницы Людмилы Рублевской «Цуды бурштынавага горада».

Кронон Парк Отель, Гродненский городской центр культуры, агротуристический комплекс «Гарадзенскі маёнтак «Каробчыцы» организовывали для особенных детей Центра развлекательные мероприятия.

В октябре этого года  руководство Кронон Парк Отеля приглашало наших особенных деток на праздничное мероприятие с театральной постановкой, по завершению которого ребят ждал вкусный ужин и трёхъярусный торт со свечами.

Подопечные инклюзивного центра «Веры» побывали в агротуристическом комплексе «Гарадзенскі маёнтак «Каробчыцы» на новогоднем интерактивном представлении «Снежная Королева».

Зимой 2023 года особенные дети «Веры» и их семьи стали зрителями спектакля «Чайка по имени Мечтатель», который показал народный молодёжный музыкально-драматический театр «Гарадзенская надзея». Мероприятие прошло на большой сцене – в концертном зале Гродненского городского центра культуры.

Накануне Международного дня людей с инвалидностью для подопечных «Веры» на сцене концертного зала был показан динамический спектакль «Маленькая ведьмочка», подготовленный заслуженным любительским детским коллективом – музыкально-драматическим театром «Гродненский колокольчик».

Также дети «Веры» стали участниками фестиваля искусств, организованного при поддержке факультета психологии Гродненского государственного университета имени Янки Купалы. Фестиваль стал отличной возможностью показать ребятам свои таланты общественности и посмотреть творчество других детей.

Так, за этот год дети имели возможности развиваться всесторонне – совершенствовать интеллектуальные и физические навыки и умения, проявлять себя в творчестве, социализироваться. Занятия в Центре могли посещать дети с различными диагнозами и степенью утраты здоровья.

С каждым годом желающих посещать различные направления Детского инклюзивного центра «Веры» становится всё больше. Это говорит о том, что такие занятия необходимы особенным детям. Проводятся они абсолютно бесплатно. На весь учебный год ребёнок обеспечивается всем необходимым – материалы для творчества, пособия, игровой материал.

Поддержать проект развития Детского инклюзивного центра «Веры» можно с помощью посильного пожертвования на благотворительные реквизиты Центра с указанием назначения платежа «детский инклюзивный центр». Любая сумма помощи для нас – это весомая поддержка, вклад в будущее детей и дополнительные возможности для ребят с инвалидностью.